Thèmes – Formation

La conférence des écoles supérieures ES demande la libre circulation pour les étudiant-e-s

Lors de sa première séance, le comité de la conférence des écoles supérieures de Suisse (Conférence ES), dernièrement fondée, a adopté son programme d’actions 2008. Le libre choix du lieu d’étude pour les étudiant-e-s des écoles supérieures ES est demandé sans désavantages financiers. Cette revendication s’adresse en premier lieu aux cantons qui doivent abandonner la pratique de subventionnement arbitraire. suite

Le président de la conférence ES, Hanspeter Ruggli, IBZ Brugg, peut compter sur un comité fort de 17 personnes pour commencer son travail à plein régime. Dans le comité, tous les domaines sont représentés équitablement de même que les régions linguistiques et la répartition hommes/femmes. La direction est confiée à Martin Eppler, Vordenwald, en tant que secrétaire général ad intérim pour la mise en place de cette première phase. Eppler était déjà le chef de projet lors de la création de la conférence.

Les 115 écoles membres représentant environ 6000 diplômé-e-s par année attendent beaucoup
Le comité veut prendre en compte les importantes attentes des 115 écoles membres fondatrices de la conférence. A part le libre choix du lieu d’étude, des thèmes comme les questions du titre, la reconnaissance internationale des diplômes ES ainsi que le problème de la formation des enseignant-e-s des écoles supérieures seront mis en évidence.

Les cours orientés vers la pratique conditionnent un libre passage des frontières cantonales
Généralement les plus petites écoles supérieures ES ont des cours clairement orientés vers la pratique, correspondant souvent à certains groupes de clients ou secteurs d’activité. Pour rendre cette offre optimale et jouer une concurrence saine, il ne faut pas de barrières avec les subventions cantonales.

Question de titre – Confusion avec les hautes écoles spécialisées et reconnaissance internationale
La question du titre est urgente. Même les politiciens et politiciennes de la formation ont de la peine à faire la distinction entre les HES et les ES (en allemand : FH et HF), ce qui est compréhensible. Il faut trouver un titre qui donne aussi aux diplômé-e-s des écoles supérieures ES de Suisse une bonne chance de départ sur le plan international. Une traduction anglaise valable est nécessaire.

Système d’accréditation pour les enseignant-e-s des écoles supérieures ES
L’essentiel pour la qualité de l’enseignement dans les filières de formation est la qualité des enseignant-e-s. La conférence veut construire un système d’accréditation. Il vise à aider les enseignant-e-s spécialisés à obtenir les compétences pédagogiques et didactiques nécessaires requises pour l’enseignement dans les ES. L’enseignement de ces modules peut être dispensé par différents prestataires tels que l’institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP), l’ « Akademie für Erwachsenenbildung eab » ou d’autres.

26 novembre 2007, Bruno Weber-Gobet, Responsable politique de formation

La formation des apprenti-e-s, un investissement qui en vaut la peine

Une seconde étude menée par l’Université de Berne confirme les résultats d’une première enquête: la formation des apprenti-e-s est rentable pour les entrepri-ses. Et pourtant, aujourd’hui comme hier, les places d’apprentissage font défaut. Travail.Suisse demande que les associations et les secteurs professionnels sou-lignent de nouveau auprès de leurs membres l’attrait que présente la formation des apprenti-e-s.

29 octobre 2007, Matthias Kuert Killer, Responsable politique sociale

Chômage et aide sociale – de l’importance de la formation pour les femmes

Les derniers chiffres publiés sur le chômage en Suisse montrent une embellie : le taux des sans-emploi recule. Cette nouvelle positive a été reprise avec en-thousiasme dans tous les médias. Si l’on peut, de manière légitime, se réjouir d’un tel recul, peut-on pour autant en déduire que tout va bien pour tout le monde ? Un coup d’œil plus attentif suffit pour comprendre que les efforts ne peuvent pas faiblir sur le front des inégalités, où les femmes souffrent toujours autant du chômage et du sous-emploi dont une des causes est le manque de formation postobligatoire.

29 octobre 2007, Valérie Borioli Sandoz, Responsable politique d'égalité

Conférence des écoles supérieures : Les ES confondues avec les HES

Les écoles supérieures ES sont très souvent confondues avec les hautes écoles spécialisées HES lors de communications : Au lieu de ES on utilise l’appellation HES. A première vue, il ne s’agit que d’une petite différence alphabétique. Toutefois, les différences en matière de politique de formation sont conséquentes. suite

Les Ecoles supérieures attribuent actuellement dans les domaines spécialisés de la technique, de l’économie, de la santé, de l’hôtellerie, du tourisme, de l’économie domestique, du social et de la formation d’adultes, de l’agriculture et de l’économie forestière, des arts visuels et arts graphiques, environ 8’000 diplômes par année. Malgré leur grandeur et leur importance, les Ecoles supérieures sont restées trop peu connues jusqu’ici et sont souvent confondues avec les HES.

L’organisation nationale faitière des écoles supérieures a été fondée tout récemment avec le soutien financier de l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie : la conférence ES ! L’objectif de la conférence est de représenter, d’une seule voix, les principales revendications et intérêts aux autorités et organisations principales, à l’intérieur du pays et à l’étranger,

Pour cela, la conférence doit d’abord, dans un premier temps, mieux se faire connaître. Les écoles supérieures, malgré leur dimension et importance sont trop peu connues. D’ailleurs, l’organisation nationale faîtière a été fondée seulement la semaine dernière comptant une participation de plus de 115 écoles supérieures. La conférence ES, ce partenaire central dans le développement de la formation professionnelle supérieure, a été saluée unanimement par les politiciens et les institutions.

Tout de suite après la fondation, les premières étapes concrètes pour la transposition des objectifs exigeants ont directement débutés. Ainsi un projet concernant la formation des enseignants ES a été lancé. L’objectif de cette partie de projet est la garantie et le développement ultérieur de la qualité élevée de formation des écoles supérieures ES en Suisse.

Pour plus d’informations:
www.konferenz-hf.ch, www.conference-es.ch, www.conferenza-sss.ch

25 septembre 2007, Hugo Fasel, président Travail. Suisse jusqu'à 2008

Fondation d’une organisation faîtière des Ecoles supérieures plus puissante

Plus de cent Ecoles supérieures ont fondé cet après-midi une organisation nationale faîtière en la présence de la présidente du Conseil national, Mme Christine Egerszegi-Obrist. Les Ecoles supérieures veulent à l’avenir faire entendre d’une seule voix leurs principales requêtes et leur intérêts auprès des autorités et des association faîtières de l’économie en Suisse et à l’étranger. Hanspeter Ruggli est le premier président élu. suite

Les Ecoles supérieures attribuent actuellement dans les domaines spécialisés de la technique, de l’économie, de la santé, de l’hôtellerie, du tourisme, de l’économie domestique, du social et de la formation d’adultes, de l’agriculture et de l’économie forestière, des arts visuels et arts graphiques, environ 8’000 diplômes par année. Malgré leur grandeur et leur importance, les Ecoles supérieures sont restées trop peu connues jusqu’ici. Pour avoir l’écoute de l’économie et de la politique, il est nécessaire d’avoir des positions claires, des buts communs et les structures correspondantes.

Avec le soutien financier de l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT), les directeurs et directrices de plus de 100 Ecoles supérieures ont fondé une organisation faîtière nationale : la Conférence ES. Elle doit, à l’avenir, représenter les intérêts communs des Ecoles supérieures vis-à-vis des autorités et des associations faîtières de l’économie en Suisse et à l’étranger. Le but à terme est d’ancrer dans une loi particulière des conditions-cadres judicieuses et équitables pour les Ecoles supérieures et leurs étudiant-e-s.

Le Comité nouvellement élu se compose de représentant-e-s de tous les domaines professionnels et régions du pays. Le Comité de direction est composé des personnes élues suivantes:

Hanspeter Ruggli, président, domaine spécialisé technique
Franziska Lang-Schmid, vice-présidente, domaine spécialisé économie
Jean-Michel Oswald, caissier, Suisse romande
Ursula Matter, domaine spécialisé santé.

Se met à disposition comme secrétaire général, Martin Eppler, directeur du projet du comité de pilotage de la Conférence ES.

L’importance de la Conférence ES est ressortie des messages clairs et percutants de Christine Egerszegi-Obrist, présidente du Conseil national, Johann-Niklaus Schneider Ammann, conseiller national et président de l’industrie suisse des machines, de l’électronique et du métal et de Hugo Fasel, conseiller national et président de Travail.Suisse.

L’OFFT, salue, lui aussi, la Conférence ES comme un important organe de coordination. Martin Michel, président de la Commission fédérale pour les Ecoles supérieures, attesta de par son message de conclusion, de l’importance de la nouvelle organisation faîtière en tant que partenaire-clé pour la poursuite du développement de la formation professionnelle supérieure.

18 septembre 2007, Hugo Fasel, président Travail. Suisse jusqu'à 2008

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